CLASE MAGISTRAL VIRTUAL: La escritura como oficio, por Isaac Castro
FECHAS Y HORARIO: viernes 26 de julio, de 18 a 20 (1 encuentro único de 2 horas)
ARANCEL: $20.000 (pesos argentinos)
PROFESOR: Isaac Castro es Licenciado en Letras por la Universidad de Buenos Aires. Publicó los libros de poesía Brillantina (2006), La farsa de las mariposas (2010), Las centellas (2012) y La matemática del cuerpo (2018), y de ensayos como Música de Manos Vacías. Caballeros de la Quema. Postales del rock en la Argentina de los noventa (2017) y la biografía Alejandro Sokol. El cazador (2020).
Qué vamos a hacer
A través de la exploración de diferentes recursos, modelos de corrección y la aplicación de una serie de premisas básicas –que replican los programas de varios autores contemporáneos–, este seminario propone ofrecer herramientas teórico-prácticas que, independientemente del género que se desee trabajar, pueden ser alternativas conceptuales para el enriquecimiento de la escritura creativa.
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Qué vas a lograr
Conocer herramientas teórico-prácticas que enriquecerán la escritura creativa.
A quién está dirigido
Ideal para personas que tengan interés por cualquier tipo de escritura.
Descripción amplia
Uno de los lugares comunes que con mayor frecuencia aparecen a la hora de pensar la producción literaria es el del oficio del escritor. Esta perspectiva desacralizadora, que en cierto modo derrumba la idea de inspiración y la creencia de que la creatividad literaria es un atributo hereditario, entiende que escribir es, por un lado, una labor habitual que demanda un cierto grado de esfuerzo; y por otro, dominar con destreza esa práctica. En otras palabras, desarrollar y consolidar proyectos narrativos o poéticos y perfeccionar la elaboración de textos son la consecuencia de una atenta disciplina de trabajo. La experiencia y motivación son factores que inciden, pero de ningún modo son determinantes. Así, el oficio del escritor tiene que ver con el entrenamiento, la repetición y el ejercicio. A través de la exploración de diferentes recursos, modelos de corrección y la aplicación de una serie de premisas básicas –que replican los programas de varios autores contemporáneos–, este seminario propone ofrecer herramientas teórico-prácticas que, independientemente del género que se desee trabajar, pueden ser alternativas conceptuales para el enriquecimiento de la escritura creativa.
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